Найти
Результаты поиска
-
УПРАВЛЕНИЕ МОБИЛЬНЫМ РОБОТОМ С ПРИМЕНЕНИЕМ НЕЙРОННОЙ СЕТИ ДЛЯ ПЛАНИРОВАНИЯ ДВИЖЕНИЯ В НЕКАРТОГРАФИРОВАННОЙ СРЕДЕ С ПРЕПЯТСТВИЯМИ
А. К. Фархуд99-1142022-01-31Аннотация ▼В данной работе применяется нейронная сеть глубокого обучения специальной
структуры, которая позволяет мобильному роботу перемещаться без столкновения с
препятствиями в неизвестной среде. Основными проблемами, на решение которых направ-
лены усилия исследователей в области нейросетевых планировщиков движения, являются
повышение производительности нейронных сетей, оптимизация их структуры и автома-
тизация процессов обучения. Основным результатом данной статьи является новый ите-
рационный алгоритм разработки обучающего набора. На первой итерации разрабатыва-
ется стартовый обучающий набор и производится начальное обучение нейронной сети.
В следующих итерациях обученная на предыдущем этапе нейронная сеть используется в
качестве фильтра для следующих обучающих наборов. Фильтр выбирает траектории с
коллизиями, обусловленными ошибками нейронной сети. В процессе обучения количество
сверточных и полностью связанных слоев итеративно увеличивается. Таким образом,
предложенный алгоритм позволяет разработать как обучающий набор, так и архитекту-
ру нейронной сети. Выполняется сравнение результатов обучения для отфильтрованных и
нефильтрованных наборов. Подтверждена высокая эффективность фильтрации, в ре-
зультате которой изменяется распределение примеров в обучающей выборке. Алгоритм
может быть использован для разработки блока планирования системы управления мобильными наземными роботами. В статье приводится пример обучения нейронной сети в
среде моделирования Matlab. В примере проведено пять итераций обучения, в ходе которых
достигнута точность более 90 %. Данная точность получена с использованием набранной
статистики по движению мобильного робота в случайно генерируемой среде. Плотность
заполнения среды препятствиями составляла до 40 %, что соответствует городским
условиям. Проведено сравнение нейросетевых планировщиков, обученных с помощью пред-
ложенной итерационной процедуры и при обычном обучении. Сравнение показало, что
применение итерационной процедуры повышает точность планирования до 12 – 15 %. При
этом исходный объем обучающей выборки уменьшается в несколько раз за счет применяе-
мой фильтрации.








